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一个班级四五十号学生，他们每人的思想状况、觉悟程度、心理特点不尽相同。要对学生进行批评教育，必须充分地了解学生，透析学生的内心世界，把握学生的不同特点，因人而异，才能提高批评的针对性和实效性。
“风雨雷电”——批评学生的四种方法
【摘 要】
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一个班级四五十号学生，他们每人的思想状况、觉悟程度、心理特点不尽相同。要对学生进行批评教育，必须充分地了解学生，透析学生的内心世界，把握学生的不同特点，因人而异，才能提高批
【机 构】
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新郑市观音寺镇王行庄小学
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2005年2期
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