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在技巧教学中运用“激励法”能改变学生传统的学习方式，使学生在学习中发挥主动性和创造性。采用分组教学让学生在小组学习中都受益，有效地增进健康。同时课堂中运用激励能提高课堂教育效果
基础教育论坛：初中技巧教学巧用激励
【摘 要】
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在技巧教学中运用“激励法”能改变学生传统的学习方式，使学生在学习中发挥主动性和创造性。采用分组教学让学生在小组学习中都受益，有效地增进健康。同时课堂中运用激励能提高
【机 构】
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江苏海门市正余初级中学
【出 处】
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基础教育（重庆）
【发表日期】
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2004年11期
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