高职院校英语应用能力考试成绩和SPSS统计分析

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文章使用SPSS对某职业技术学院的一次英语应用能力考试成绩进行分析,得出结论:考生性别和入学形式对英语应用能力考试成绩有显著的影响。通过该次英语应用能力的成绩分析,来进一步阐明在该职业技术院校开展分层教学模式的必要性。
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