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期刊论文
小学中年级数学创意阅读能力培养研究
小学中年级数学创意阅读能力培养研究
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzy_shun
【摘 要】
:
在创意阅读模式下,教师在每个学习环节引领、促使学生走进“提出问题一思考问题一解决问题一产生新问题”的良性思维循环模式,不仅能够培养学生浓厚的数学阅读兴趣和强烈的问
【作 者】
:
石娟
仲健
【机 构】
:
江苏省连云港市赣马中心小学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2021年6期
【关键词】
:
小学数学
中年级创意阅读
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在创意阅读模式下,教师在每个学习环节引领、促使学生走进“提出问题一思考问题一解决问题一产生新问题”的良性思维循环模式,不仅能够培养学生浓厚的数学阅读兴趣和强烈的问题意识,而且能够不断提升学生的深度阅读能力和自主学习能力,为学生的数学可持续发展打下坚实的基础。
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