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作文是衡量学生语文水平的重要尺度,是语文教学的重要部分。我们的语文教材一直没有专门针对作文进行编写,大纲虽对作文教学有总的目标要求,但是对实际教学中的具体内容及应达到的具体标准并没有量化。文章从"勤于积累""科学指导""悉心苦练"三方面阐述加强中学作文教学质量,大幅提升学生作文水平的经验。