大学生自我认知感和社会归属感调查——以江苏某高校为例

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开展高校学生自我认知感和社会归属感调查研究和分析,对高校思想教育水平提高和大学生个性发展,有着重要的作用。本文主要以江苏某高校本科生为调查对象,给出高校学生自我认知感和社会归属感现状说明,并且根据调查分析结果,从学生、教师、学校和社会角度有针对性的提出建议。
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