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2020年包括高职院校在内的各级教育机构采用线上教学，是危机，也是转机。传统的课堂教学加上线上教学形成SPOC教学，教学方式的迭代，既是一种挑战，但是机遇也伴随而来，因为传统教学的局限性，线上教学很好的弥补了，翻转课堂真正完成了创业课由“以教师为中心”向“以rn学生为中心”转变，学生由被动转为主动，充分调动学生的rn兴趣和热情，在线教学生成的大数据可以量化教学效果，或rn许为包括创业课在内的教学带来一番新天地。