【摘 要】
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文中《皇帝的新装》教学突破和创新之处,可概括为遵循童话特点,教出别样精彩任何文体都必须遵循文体特点来进行教学设计,童话教学也不例外.《皇帝的新装》是常人体童话的代表
【机 构】
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贺州市八步区第三初级中学 542899;
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文中《皇帝的新装》教学突破和创新之处,可概括为遵循童话特点,教出别样精彩任何文体都必须遵循文体特点来进行教学设计,童话教学也不例外.《皇帝的新装》是常人体童话的代表作,常人体童话中的人物,看起来与常人完全一样,但其性格、行为、遭遇都极度夸张,往往具有某种讽刺性和象征性.阅读这类童话,我们要深入作者幻想的世界,理解文章的内容,体会作者的写作意图,要学会透过现象看本质,领悟生活真谛.根据童话的分类和特点决定了教学必须引导学生从童话世界走向现实世界.黄碧老师《皇帝的新装》课例从读童话·理情节、品语言·析人物、谈感受·悟主题这样别具匠心的设计,真正能让学生对童话特点有所认识,对童话人物有所感知,对童话主题有所领悟.
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