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成长路上，学生势必面临与同学、班干部、班主任、科任教师间的各种关系，在这样的平衡木上行走，打滑、踉跄、摔倒在所难免。班主任有效地维护班集体的平衡，协调好各方面关系才有助于学生从困惑与挫折中习得成长经验，全面发展。
班主任的平衡术
【摘 要】
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成长路上，学生势必面临与同学、班干部、班主任、科任教师间的各种关系，在这样的平衡木上行走，打滑、踉跄、摔倒在所难免。班主任有效地维护班集体的平衡，协调好各方面关系才有助
【机 构】
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重庆市璧山县璧城镇五里小学
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2011年12期
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