以人为本的开放式教学模式

来源 :沈阳大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:apzhc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基本精神,高校要坚持以人为本,构建开放式教学模式,尊重人才成长规律及特点,实施个性化教育,将教学过程由知识传授型向知识开发型转变。这是培养创新型人才的一个基本过程,高等院校必须将这一过程贯彻实施,从可持续的视角审视高等教育的创新教育理念。
其他文献
本文以边坡定量分析为基础,通过Morgenster Price法和Janbu法等传统极限平衡分析方法确定依据库水位实际情况设定的不同六种工况下边坡的稳定性系数,并对其稳定性进行分析与评
给出了二元一次丢番图方程特解公式,文章的结果是[1]相关结果的改进与推广.
结合多年的教育工作实践与相关调查,对当下我国各级学校音乐教育现状进行了分析,解读了产生问题的主要原因,对如何应对存在的问题提出了自己的对策与建议.
文章以当前为数众多的新办建筑学专业的本科院校的教学情况为前提,解读了实践环节在建筑学本科教学中的地位与类别,并剖析了当前建筑学本科培养体系中实践环节教学存在的问题。
8月21日,无锡市档案馆举办“让档案告诉我们”主题夏令营。这次夏令营是市档案局、民间蓝印花布博物馆今年暑期针对青少年学生推出的“爱我中华、爱我家乡”系列活动之一。
常州市画家瞿鼎滋近日将67幅反映老常州民风民俗的画作和部分资料手稿、老照片、光盘,悉数捐赠给常州市档案馆。
分析了校企合作基地建设的现实意义,对国内外校企合作的模式进行了总结,对我国校企合作促进机制提出了相关建议,以期对校企合作模式与机制的改善有一定的帮助。
从亚文化的角度分析了留学生亚文化的特点,提出了加强留学生亚文化管理的对策和措施。
本文通过某隧道施工实例,针对该隧道围岩稳定性差等特点,提出其地下洞室开挖过程中应采取喷锚支护等方案,同时针对施工中可能出现特殊的地质情况,提出可处理的方案,为同类工
分析了语言迁移研究的发展过程及其长期以来对二语习得研究的影响,认为迁移在语言习得中是确实存在的,不容忽略的。在二语习得过程中语言迁移与其他因素共同作用影响习得过程,各