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天上的星星可以不吃饭,盒子里的糖果可以不吃饭,海里的珍珠可以不吃饭,我真想大声地问上一句:“妈妈,为什么我就不能不吃饭呢?”
我从小就长得瘦瘦的,个子也不高。对于我来说,不喜欢吃饭这件事可真是历史悠久啊!听妈妈说,小时候为了让我多吃一点,家里人可是用尽了招数——用玩具逗我,边哄边喂我吃;让我安静地坐着看电视,趁我注意力在动画片上就拼命往我嘴里塞饭菜;在我到处跑的时候,追着我的屁股喂饭……常常是喂一顿饭,他们要和我“斗智斗勇”,“迂回作战”,结果,饭没喂进去多少,他们急了个半死!
随着年龄的增长,饭倒是不必喂了,不过,对吃饭这档子事儿,我仍是怎么也提不起兴趣来。
周末的早上,最幸福的事情莫過于睡到自然醒了。于是,我理所当然地起了个晚床。时针指向十点半,我才开始坐下来。妈妈一边在客厅收拾,一边时不时抬眼瞟瞟我,那模样,从来都是万分警惕的。看到我乖乖地拿着筷子吃饺子,她的脸色也柔和了一些,然后语气轻快地告诉我:“中餐将在两点钟开始。”两点?两点!我刚吞下喉咙的那个饺子仿佛又开始向上蠕动了。我赶紧又放了一个饺子到嘴巴里,嚼了嚼,然后往下咽,生怕第一个饺子真的爬上来。可是,这个饺子一点也不听话,让我像在嚼蜡似的难以下咽。我赶忙端起杯子,喝了一口牛奶,想借着它把这两个不听话的家伙冲下去。结果,本来只是饺子咽不下去,现在好了,我被噎住了!我伸手使劲拍了拍胸口,又用力吞了好长时间,好不容易才吞下去。那个难受劲哟!
我又转过头偷偷看了看妈妈,想看看她有没有发现,结果立马被她凶巴巴的眼神锁定了。她正用电脑淘宝买东西呢,这可是她最喜欢的事儿啦,可是,我却没看出她的轻松愉快来。只见她铁青着脸,手中的鼠标点得“哒哒”直响,就像定时炸弹上的倒计时警报器。我浑身一哆嗦——妈妈要火了!
我吃得又快了一些,嘴里嚼得“吧嗒吧嗒”响,看上去吃得很香,其实心里恨不得一下全给吐出来。就这样,我们彼此煎熬了半个小时,这顿早饭才终于吃完了。
很快,三个多小时过去了,我胃里的饺子还没来得及消化干净,午饭时间就又到了。我坐在餐桌前,愣愣地望着那些排骨汤、河虾、板栗烧鸡、黄鱼……真真是色泽鲜艳,香味扑鼻,可是……我就是觉得索然无味。我无奈地吃了小半碗米饭,又吃了一些菜,就感到饱了,再多吃一口都受不了了。
妈妈在一旁轻言细语地劝我多吃一点:“再多吃三口,多吃点,身体好!”
“不不不,我要吐了,太难受了!”我打着饱嗝一边摆手一边说,“现在真不想吃了!一口也不行!”说完,我就跳下凳子,溜之大吉,只留下面色难看的妈妈在我身后咬牙、拍桌、叹气……
你看,两餐之间挨这么近,我积食了,怎么可能有食欲呢?
除此之外,吃饭时的“计时”要求也让我对吃饭提不起兴趣来。因为我以前吃饭太慢了,坐在桌边不是玩筷子就是讲闲话,所以妈妈规定我二十分钟内要把饭吃完,如果超时,就会……
有一次吃早饭,我看时间还早,就漫不经心地一心二用,一边玩一边吃——一会儿按碎盘子旁边的板栗壳,一会儿听爸爸妈妈聊天,一会儿弹弹吃剩下的桂圆核……“咚咚咚!”妈妈的手指在桌面上敲出的声音突然响起,吓了我一跳,我猛地回过神来,发现我的时间就剩一分钟了。我心急如焚,狼吞虎咽起来,可是那些板栗、白菜从来都是不听话的。结果可想而知,我不仅挨了一顿训,还被罚第二天站着吃饭。
唉,真倒霉!这个规定真是让我“压力山大”!
为什么人一定要吃饭,难道就没有其他方法争取生存又不用吃饭吗?我不信!我一定要把它找出来!
用好每一个词
读了这篇习作,陈韵霏同学视餐厅如战场的心情小编已经深刻感受到了。生动具体的细节刻画,让每一次就餐的场景都如在眼前一般。老师经常提醒大家写作要注意遣词造句,多用好词好句,这些提醒到底怎么落实到自己的习作中呢?跟着陈韵霏学一学吧——尽量让每一个词都运用得准确、生动、贴切,无可代替。“趁我注意力在动画片上就拼命往我嘴里塞饭菜”,一个“塞”字写出了家长喂饭的艰难;“我赶紧又放了一个饺子到嘴巴里,嚼了嚼,然后往下咽,生怕第一个饺子真的爬上来”,一个“爬”字,让我们一下子就想到小作者每吃一个饺子都难以下咽,它们好像都不安心待在胃里,随时有爬出来的危险;“我们彼此煎熬了半个小时”,“煎熬”一词写出了妈妈和作者默默对峙、抗衡的情态,一场没有硝烟的战争似乎随时一触即发;还有,在小作者整个吃饭过程中,妈妈虽然表面上在干其他事,可是,关注点却一直在小作者身上,她一边忙手里的活儿,一边时不时“抬眼瞟瞟”她,看到她乖乖拿起了筷子,脸色就“柔和了一些”,看到她半天也没吃完饺子,还被噎住了,她就“铁青着脸,手中的鼠标点得‘哒哒’直响”……仔细品味作者的每一段描写,是不是都无比真实、形象?只有用词准确、生动、贴切,才能保证这一效果哟。(小 娜)
我从小就长得瘦瘦的,个子也不高。对于我来说,不喜欢吃饭这件事可真是历史悠久啊!听妈妈说,小时候为了让我多吃一点,家里人可是用尽了招数——用玩具逗我,边哄边喂我吃;让我安静地坐着看电视,趁我注意力在动画片上就拼命往我嘴里塞饭菜;在我到处跑的时候,追着我的屁股喂饭……常常是喂一顿饭,他们要和我“斗智斗勇”,“迂回作战”,结果,饭没喂进去多少,他们急了个半死!
随着年龄的增长,饭倒是不必喂了,不过,对吃饭这档子事儿,我仍是怎么也提不起兴趣来。
周末的早上,最幸福的事情莫過于睡到自然醒了。于是,我理所当然地起了个晚床。时针指向十点半,我才开始坐下来。妈妈一边在客厅收拾,一边时不时抬眼瞟瞟我,那模样,从来都是万分警惕的。看到我乖乖地拿着筷子吃饺子,她的脸色也柔和了一些,然后语气轻快地告诉我:“中餐将在两点钟开始。”两点?两点!我刚吞下喉咙的那个饺子仿佛又开始向上蠕动了。我赶紧又放了一个饺子到嘴巴里,嚼了嚼,然后往下咽,生怕第一个饺子真的爬上来。可是,这个饺子一点也不听话,让我像在嚼蜡似的难以下咽。我赶忙端起杯子,喝了一口牛奶,想借着它把这两个不听话的家伙冲下去。结果,本来只是饺子咽不下去,现在好了,我被噎住了!我伸手使劲拍了拍胸口,又用力吞了好长时间,好不容易才吞下去。那个难受劲哟!
我又转过头偷偷看了看妈妈,想看看她有没有发现,结果立马被她凶巴巴的眼神锁定了。她正用电脑淘宝买东西呢,这可是她最喜欢的事儿啦,可是,我却没看出她的轻松愉快来。只见她铁青着脸,手中的鼠标点得“哒哒”直响,就像定时炸弹上的倒计时警报器。我浑身一哆嗦——妈妈要火了!
我吃得又快了一些,嘴里嚼得“吧嗒吧嗒”响,看上去吃得很香,其实心里恨不得一下全给吐出来。就这样,我们彼此煎熬了半个小时,这顿早饭才终于吃完了。
很快,三个多小时过去了,我胃里的饺子还没来得及消化干净,午饭时间就又到了。我坐在餐桌前,愣愣地望着那些排骨汤、河虾、板栗烧鸡、黄鱼……真真是色泽鲜艳,香味扑鼻,可是……我就是觉得索然无味。我无奈地吃了小半碗米饭,又吃了一些菜,就感到饱了,再多吃一口都受不了了。
妈妈在一旁轻言细语地劝我多吃一点:“再多吃三口,多吃点,身体好!”
“不不不,我要吐了,太难受了!”我打着饱嗝一边摆手一边说,“现在真不想吃了!一口也不行!”说完,我就跳下凳子,溜之大吉,只留下面色难看的妈妈在我身后咬牙、拍桌、叹气……
你看,两餐之间挨这么近,我积食了,怎么可能有食欲呢?
除此之外,吃饭时的“计时”要求也让我对吃饭提不起兴趣来。因为我以前吃饭太慢了,坐在桌边不是玩筷子就是讲闲话,所以妈妈规定我二十分钟内要把饭吃完,如果超时,就会……
有一次吃早饭,我看时间还早,就漫不经心地一心二用,一边玩一边吃——一会儿按碎盘子旁边的板栗壳,一会儿听爸爸妈妈聊天,一会儿弹弹吃剩下的桂圆核……“咚咚咚!”妈妈的手指在桌面上敲出的声音突然响起,吓了我一跳,我猛地回过神来,发现我的时间就剩一分钟了。我心急如焚,狼吞虎咽起来,可是那些板栗、白菜从来都是不听话的。结果可想而知,我不仅挨了一顿训,还被罚第二天站着吃饭。
唉,真倒霉!这个规定真是让我“压力山大”!
为什么人一定要吃饭,难道就没有其他方法争取生存又不用吃饭吗?我不信!我一定要把它找出来!
用好每一个词
读了这篇习作,陈韵霏同学视餐厅如战场的心情小编已经深刻感受到了。生动具体的细节刻画,让每一次就餐的场景都如在眼前一般。老师经常提醒大家写作要注意遣词造句,多用好词好句,这些提醒到底怎么落实到自己的习作中呢?跟着陈韵霏学一学吧——尽量让每一个词都运用得准确、生动、贴切,无可代替。“趁我注意力在动画片上就拼命往我嘴里塞饭菜”,一个“塞”字写出了家长喂饭的艰难;“我赶紧又放了一个饺子到嘴巴里,嚼了嚼,然后往下咽,生怕第一个饺子真的爬上来”,一个“爬”字,让我们一下子就想到小作者每吃一个饺子都难以下咽,它们好像都不安心待在胃里,随时有爬出来的危险;“我们彼此煎熬了半个小时”,“煎熬”一词写出了妈妈和作者默默对峙、抗衡的情态,一场没有硝烟的战争似乎随时一触即发;还有,在小作者整个吃饭过程中,妈妈虽然表面上在干其他事,可是,关注点却一直在小作者身上,她一边忙手里的活儿,一边时不时“抬眼瞟瞟”她,看到她乖乖拿起了筷子,脸色就“柔和了一些”,看到她半天也没吃完饺子,还被噎住了,她就“铁青着脸,手中的鼠标点得‘哒哒’直响”……仔细品味作者的每一段描写,是不是都无比真实、形象?只有用词准确、生动、贴切,才能保证这一效果哟。(小 娜)