【摘 要】
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创新意识的培养在幼儿教育过程中受多种因素的影响,但幼儿教师应从幼儿的心理着手,为幼儿创设良好的心理环境。教师创造的心理环境作为一种隐性的教育因素,它的影响在幼儿教
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创新意识的培养在幼儿教育过程中受多种因素的影响,但幼儿教师应从幼儿的心理着手,为幼儿创设良好的心理环境。教师创造的心理环境作为一种隐性的教育因素,它的影响在幼儿教育中确是最大的,是直接的。
The cultivation of innovative awareness is influenced by many factors in the process of early childhood education. However, preschool teachers should start from the psychology of young children and create a good psychological environment for young children. As a hidden education factor, the psychological environment created by teachers is indeed the largest and direct influence on early childhood education.
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