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小学生们对电脑大多已在课前有过初步的接触，并曾有过不规范的操练，或者已成了游戏高手，又或者已是有多年“网龄”的小龄老手了。这往往导致小学生在进入信息技术正规学习之前有了自己“先入为主”的认识与兴趣动机。
小学生信息技术探究能力的培养
【摘 要】
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小学生们对电脑大多已在课前有过初步的接触，并曾有过不规范的操练，或者已成了游戏高手，又或者已是有多年“网龄”的小龄老手了。这往往导致小学生在进入信息技术正规学习之前有
【机 构】
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广州市海珠区赤岗小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2011年1期
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