【摘 要】
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新课程标准要求,教师要有效的提高学生的自主学习能力,所以小组合作学习模式被提了出来,并且被教师广泛的应用于 各个学科的教学之中,对于课堂教学效果的提升起到了至关重要
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新课程标准要求,教师要有效的提高学生的自主学习能力,所以小组合作学习模式被提了出来,并且被教师广泛的应用于 各个学科的教学之中,对于课堂教学效果的提升起到了至关重要的作用。因此,本文主要对高中生物教学进行了研究,重点分析了目 前高中生物教学中小组合作模式的现状,并提出了几点有效实施小组合作学习模式的策略,以希望对高中生物教师今后的教学起到一 定的指导作用。
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