【摘 要】
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“数学思考”是小学生数学学习的重要目标之一,是学生提高“四能”的有力措施。那么,在小学数学课堂教学中如何发展学生数学思考能力,提升数学素养呢?一、创设问题情境,引发
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“数学思考”是小学生数学学习的重要目标之一,是学生提高“四能”的有力措施。那么,在小学数学课堂教学中如何发展学生数学思考能力,提升数学素养呢?一、创设问题情境,引发学生数学思考教学中教师应通过挖掘教学素材并有效创设问题情境,促使学生提出问题,引发学生积极思考。1.创设问题情境应“源于生活”,更应“高于生活”。让生活实际中的具有形象性和启发性的数学问题融入课堂,这样的问题能激发学生的好奇心,学生能用已有的知识经验来尝试解决,从而增强学习信心,发展数学思维。
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