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人是文化塑造的。文化本身即是一种巨大的教育力量，作为教育的背景因素，一个民族的文化心理结构和民族思维定势，对教育产生深远的影响。文化是教育的母体，教育（含学校教育与非学校教育）是人类文化的一部分。文化对教育的作用分为两个层次，一是深入到学校教育活动内部的文化，二是作为学校教育外部的文化以文化背景的方式对教育的影响。文化的发展使课程不断丰富和更新，它直接影响教育内容的质量与结构，也影响教育方法、手段和组织形式。教育改革的出发点或许是文化的革新。不抓住文化这条根本的主线，教育改革很可能达不到效果，就算是出现短