过去，中专校园违纪事件此起彼伏，泛滥成灾。吸烟喝酒、打架斗殴者有之：破坏公物，赌博盗窃者有之：谈情说爱，作弊旷课者也有之。这些行为严重干扰了正常教学秩序与工作秩序，成为校园公害，引起了学校的极大关注。经过一段时间的治理整顿，有了明显改变。下面，笔者就校园严重违纪事件的原因做一分析，并提出相应的对策，使我们治理校园公害的工作向纵深发展。
　　
　　一、校园严重违纪事件发生的原因
　　
　　1.社会因素。(1)由于社会经济的落后、信息的不畅、视野的狭窄、就业压力的增大，社会上出现了中专毕业生就不了业的现象，从而使个别在校生抱着学与不学一个样，学好学坏一个样的想法。(2)社会是一个复杂的共同体，其中，遵纪守法、诚实守信、劳动致富的人是绝大多数，但也有投机取巧。坑蒙拐骗，以强凌弱的江湖兄弟，他们走街串户，流窜作案，危害一方。若个别劣迹学生向他们挥挥手，他们便有求必应，进入校园，挑起事端。(3)社会上江湖义气、拉帮结派、争强好斗、唯利是图等不良思潮对青年学生的思想腐蚀与渗透，加速了校园违纪事件的发生。(4)社区文化娱乐、黑色网吧以及有些出版物、音像制品包围着学生，他们对青少年的思想腐蚀性强。
　　2.家庭因素：(1)家长对独身子女娇生惯养或溺爱，使一部分学生在性格上养成了好吃懒做、争强好斗的习惯，他们既不愿受家长管教，也不愿受教师管教。在学校里他们自由散漫，不受约束，不搞卫生，经常出现晚上不睡，早上不起的现象。(2)父母一方病逝或双方离异，使子女得不到应有的关怀或教育，导致许多单亲家庭学生作茧自缚或敌视社会，出现一些奇异的想法，往往听不见老师或别人的苦口良言。家长提供给学生的生活费有的太多，有的太少，这些均不利于学生成长成才。
　　3.学校因素：(1)并轨后中专学校对学生生源数量给予了极大关注，而对新生的质量把关不太严格，致使录取的个别新生素质低下，有些同学甚至是别的学校开除的严重违纪学生。(2)学生的思想教育和法制教育力度不够大，往往是浮光掠影，没有做到经常化和具体化，经常出现管理的死角，无形中给学生向不良方面发展提供了空隙。(3)校园文化生活单调，娱乐设施太少，业余时间太多，有些学生无聊中求刺激，空虚中度年华。
　　4.个体因素：(1)学生年龄小，思想不成熟，缺乏免疫力。法制观念淡薄，遇事冲动，处世轻狂，容易上当受骗(2)老乡观念严重，是非观念淡薄，自控能力差，遇事找老乡，两眼泪汪汪，相信老乡胜过师长。f3)学习目的不明确，态度不端正，对所学专业不感兴趣，考试时应付差事，得过且过。
　　
　　二、预防校园严重违纪事件发生的对策
　　
　　1.大力加强学生的政治思想教育，尤其是专业思想教育和法制纪律教育。充分发挥专业教研室的作用，通过师生座谈会、问卷调查等形式发现学生厌学思想的由来，进一步解决学生专业思想不稳固的问题。增加法制教育的次数，加大“五五”普法的力度，充分发挥职能科室的作用，进一步挖掘其他科室共同参与育人的潜力，把教育功能和管理功能有机地结合起来。
　　2.大力弘扬先进的校园文化，不断优化育人环境。要经常举办歌咏比赛、演讲比赛、文艺演出、征文活动、体育比赛、知识竞赛、计算机大赛、摄影展览、书法绘画展览、制图手工艺作品展览等。为师生提供丰富的精神大餐；努力创造优雅的学习、工作和生活环境，创造体现农校特色的人文景观。与校园周边环境和谐共处，积极推动校企共建、军地共建、社区共建，共创辉煌。
　　3.进一步加大值周工作的力度，不断提高安全保卫工作的水平，预防恶性事件的发生。积极改善值周人员的工作生活条件，进一步明确值周人员的岗位职责，建立健全目标责任制和责任追究制，及时掌握值周工作的进展，努力解决出现的问题。负责安全保卫的科室，要严把校门口和住宿楼门口两个“入口”，警惕一切可疑现象，时常保持“严打”态势，将社会闲杂人员拒之门外，确保校园稳定和师生安全。
　　4.进一步拓展学校和家庭、学校和社会共同育人的领域，研究共同育人的机制和方法，把问题解决在萌芽状态，解决在基层。学校可定期召开家长会，班主任将学生在校表现如实反馈给家长，以求得家长对学校工作的理解、帮助和支持。学校可加大学生体验教育的份量，开展多种类型的社会实践活动，如开展社会调查活动、开展送温暖献爱心活动、开展公益劳动、积极参加上级教育部门和工青妇部门组织的大型活动等。
　　5.建立健全青少年活动中心，服务中心。办好“绿色网吧”。积极开展对青少年的法律咨询活动，为青少年提供便捷可靠的有效服务。建立少年管教所，使那些因严重违纪而被开除的学生进一步接受教育，不再流入社会，变成社会不稳定因素。进一步办好少年法庭，对那些因严重违纪而触犯刑律的同学进行保护式审判，打击他们的嚣张气焰，促使他们认罪伏法，接受法律的制裁，承担法律的后果，也还校园一份宁静和稳定。