【摘 要】
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大学毕业之后,我一直从事初中生物教学,通过自己十几年生物教学经验,总结出生物教学需要达成的目标,老师在教学中需要不断的把教学目标贯彻到教学中去.rn一、在能力方面:生物
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大学毕业之后,我一直从事初中生物教学,通过自己十几年生物教学经验,总结出生物教学需要达成的目标,老师在教学中需要不断的把教学目标贯彻到教学中去.rn一、在能力方面:生物学是一门操作性很强的学科,因此我们要通过创设多种情景,培养学生的各种能力,并养成严谨、科学的思维方式.例如;七年级的学生的第一个实验《观察植物细胞》,本实验是学生比较感兴趣的话题,但是,对于如何观察却感到非常迷茫,所以教师要创设恰当的情景来引导学生明确用显微镜观察生物细胞,而要想在显微镜下观察得到细胞,材料必须薄而透明,要达到薄而透明,又需要对观察的材料进行处理,制成玻片标本才能观察.
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