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长期以来,绝大部分声乐教师都愿意接受这样的观点:歌唱本来就是个艺术问题,靠的是感觉,完全可以用抽象的方法教授或学习。正如隆巴迪所说:“(他们)对发音的基本原则一无所知”, 甚至承认自己是不科学的,对运用生理学、心理学、物理学、声学等科学的客观的方法进行教和学,不是持排斥的态度就是接受迟钝,这就导致了声乐的教学远远落后于其它科学方法。