论文部分内容阅读
本文将传统多媒体教学法和任务驱动教学法进行了对比分析。归纳出任务驱动法在计算机基础课程教学中的有效性和优越性。
任务驱动法在计算机基础有效教学中的案例分析
【摘 要】
：
本文将传统多媒体教学法和任务驱动教学法进行了对比分析。归纳出任务驱动法在计算机基础课程教学中的有效性和优越性。
【机 构】
：
吉林财经学校,吉林电子职业信息技术学院
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2011年31期
其他文献
本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下，结合具体教学案例，探索在计算机教学中采用任务驱动的教学模式。在教学过程中通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养
本文从教师的角度阐述了小学语文课堂应该改变之处。主要有传统的师生关系应该得到改变,教师应该充满激情;尊重学生的个体需要,激发学生的学习兴趣;应用先进的教学设备,让课
陕北地方文献与陕北地方文化有着密不可分的联系.陕北地方文化是陕北地方文献的产生基础,陕北地方文献的内容反映陕北地方文化,并对陕北地方文化产生多方面的作用:影响当地群
目的:探讨双能CT平扫GSI综合分析对肝脓肿和肝转移瘤的鉴别诊断价值。方法:回顾性搜集2011年9月-2016年12月采用单源双能CT行GSI平扫的肝脓肿和肝转移瘤患者58例(共79个病灶)
美国存在着根深蒂固的冷战思维和冷战思想,这是"邪恶轴心论"产生的历史根源.共和党人执政后,保守主义抬头,这是"邪恶轴心论"产生的现实根源."9.11"事件造成了美国人恐惧不对
目的:探讨基于双能量CT肺灌注成像的肺实质相对强化值在评估肺动脉栓塞短期预后中的临床应用价值。方法:45例经双能量CT肺灌注成像证实的肺动脉栓塞患者纳入本研究。根据短期
目的：探讨多体素氢质子磁共振波谱成像（1H—MRS）在HIV感染相关性无症状神经认知损害患者早期诊断中的，临床价值。方法：采用1H—MRS对已证实HIV阳性无症状性神经认知障碍的28例患者
本文以红河学院植物组织培养实验课程的教学实践为例,分析了设计性实验在植物组织培养实验课程中的作用,并对设计性实验的实施与注意事项进行了介绍,以期对完善该门课程的教
文艺要为人民服务,就必须描写和表现人民大众的新生活,就必须成为建设先进文化的排头兵,就必须要引导人民大众接受和欣赏.在今天,毛泽东"文艺为人民大众服务"思想仍具有时代