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时下，一谈到绿色，大家就眼睛一亮，因为它不仅仅是一种生命的颜色，也是一种文化的体现，人文精神的象征。由此我不禁联想到，新课程理念下的语文教学也应该反璞归真，构建一种“尊重学生的个性，把精神生命的主动权还给学生，让语文学习充满勃勃生机，让学生享受学习的乐趣”的“绿色语文课堂”。
用心去“绿化”语文课堂
【摘 要】
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时下，一谈到绿色，大家就眼睛一亮，因为它不仅仅是一种生命的颜色，也是一种文化的体现，人文精神的象征。由此我不禁联想到，新课程理念下的语文教学也应该反璞归真，构建一种“尊重学生
【机 构】
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惠州市惠阳区实验小学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2006年1期
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