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摘 要：现在的社会是学习型社会，并始终是紧跟时代步伐的，新时期图书馆只有适应学习型社会发展抓住时代发展的方向，才能博得更多大学生青睐，也能为大学生提供更多更好的学习资源。本文先对新时期高校图书馆的现状进行了分析，并从专业管理人才、管理观念及信息化建设三个方面分析了传统图书馆管理工作的不足之处，又从数字化、人性化、双一流、这三个方面阐述了新时期高校图书馆管理创新点，最后展望了新时期图书馆发展趋势。
关键词：新时期;高校图书馆;管理工作;创新方法
随着社会的进步和发展，快节奏的生活旋律向高校学生走来，大学生的学习压力和就业压力也逐渐增大，大学生的未来发展前途是大学生自身需要思考的重要问题，因此，大学生更需要一个安静、资源丰富的学习环境。
一、新时期高校图书馆现状
新时期虽然为高校提出了新的要求，高校也应要求做出了自己的改变，图书馆的规模不断扩大，图书种类也越来越多，可供学生学习的资源也得到了扩充，但是，目前高校图书馆仍然存在着不少问题，现在的学生越来越多，而图书馆的规模基本定型，这就会出现图书馆资源供不应求的问题。高校在校生更愿意选择安静、资源丰富的地方进行知识的扩充，图书馆是再好不过的可选之处了，然而，图书馆在为学生带来方便的同时也会伴随着一些困扰，比如，某些高校图书馆的规模与时代所需规模不符，随着学生数量的不断增加，图书馆的座位也变得紧张起来，有不少学生到图书馆需要占座位抢座位，这就会让学生产生反感心理，提起图书馆的第一印象便是紧张拥挤的座位。除此之外，同样紧张的还有图书资源，图书资源数量有限或者短缺，这就会使得学生在图书馆无法得到想要的图书，也会打消学生的学习积极性。总之，新时期高校图书馆出现的种种问题归根到底还是图书馆管理的不当的问题，也是亟待解决的问题。
二、传统图书馆管理工作的不足
1.专业管理人才匮乏
图书馆的管理工作其实也是一门艺术，专业的管理人才才是图书馆最需要的，但是，传统图书馆并没有专业的管理型人才，更多的只是业余的管理者。比如，某些高校图书馆可能会让做志愿的学生来进行图书的摆放，图书馆里工作的更多的也是学生，学生自身还处于学习阶段，对于图书馆的管理工作自然不能称的上专业。有些高校为了节约图书馆的管理成本，便讲图书馆的管理工作忽视，也有高校领导认为专业管理人才的聘用是对资金的一种浪费，其实，图书馆管理工作看似简单易做，但是要想将繁杂的图书管理环节安排的井井有条，把每一步都做到位也是一件不容易的事。
2.管理观念陈旧落后
有些高校领导更愿意将资金投入到环境、生活、学习等资源的建设之中，这并不是说将资金投入到别处就是错误的，而是应该尽量将资金的分配安排到位。图书馆同样也是学生学习的一部分资源，新时代的图书馆就应该带着新时代的气息，而目前有些高校图书馆的管理观念与时代并不契合。
3.信息化建设不足
新时代的主要特点就是信息化和网络化，而目前的高校图书馆在信息化的建设方面并没有跟上时代的步伐，信息化建设不足便会影响高校图书馆与时代的接轨进程，学生想要了解信息化的内容也缺失了途径。比如，很少有图书馆能够配备大量的联网电脑，图书馆的图书资源也不能紧跟时代潮流，学生在图书馆想要查阅知识的时候便会收到限制。除此之外，学生想要借书的时候也无法快速对图书进行定位，从而浪费了找书的时间。
三、新时期高校图书馆管理创新点
1.数字图书馆管理
新时期高校图书馆应当建立起一个图书库，无论是电子书籍还是纸质书籍都应该将图书储存下来，尤其纸质书籍，在众多的书记中搜索自己需要的书籍是一件很费时间的事情，因此，可以对图书馆里的书籍进行信息的录入和储存，将书籍以数字的形式录取到电脑中，为每本图书都挂上专属名片，这样一来，书籍的借还便能够被有效记录，也更有助于图书馆管理工作的进行。
2.“以人为本”的服务管理
图书馆主要是为学生和有需要的人服务的，因此，图书馆的服务管理一定要带给进入图书馆的人美好体验，因此，应该广泛征求体验者的意见和建议，根据征求回收的内容对图书馆的学习体验进行改进与完善。比如，从签到方面来说，便可以让学生进行座位签到，避免集体固定点签到带来的排队拥挤问题。
3.“双一流”建设管理
高校在聘用图书馆管理者的时候，就要将聘用门槛提高，先对其专业知识和实践经验进行多重考核，被聘用的图书馆管理者则要主动接受培训工作，既要密切关注新时代的要求，更要用专业管理知识充实自己，同时还要积极参与到管理实践中去，从而增添自己的实践经验，在实践中学习、借鉴。
4.更新管理观念
图书馆的管理理念并不是一成不变的，面对新时代的新要求，高校图书馆的管理理念自然不能掉队，更新图书馆管理理念首先要从高校领导入手，只有高校领导重视起图书馆管理工作，才能为推进图书馆管理进程的工作助力。
四、新时期图书馆发展机遇
1.适应学习型社会发展
图书馆的主要作用还是供学生学习，学习型社会的发展同样带给图书馆发展机遇，社会上的学习主流也正是图书馆的发展潮流，学习型社会鼓励更多人参与到学习过程中，形成人人学习、随处学习的局面，而要想达到所期待的照顾，首先就是要找到一个适合学习的场所，作为高校学生更要积极参与到学习过程，国家重视社会学习，高校图书馆自然也便更容易的申请扩建资金。
2.图书馆将与时俱进
图书馆的管理应该更大程度上加入新时代的要素，比如，自从十九大召开以来便宣扬不忘初心的理念，高校图书馆便可以抓住这一发展契机，在图书馆管理的过程中践行不忘初心的理念，既从管理者做起，也从学生做起，从而将图书馆的管理过程向新时代靠近。
结束语
高校中最为静谧的学习环境就是图书馆了，在圖书馆里，大学生可以进行自主学习、备考、阅读图书等一系列的活动。大学生的精神追求越强烈，传统图书馆能够提供的满足感就越少，因此，新时期的高校图书馆必须将管理工作做到位，为大学生提供一个良好的自主环境。
参考文献
[1]唐冬曼.新时期高校图书馆管理工作创新方法探讨[J].办公室业务，2019（13）：143-144.
[2]赵阳.新时期图书馆管理工作创新方法探讨[J].管理观察，2018（34）：64-65.
[3]张开全.新时期图书馆管理工作创新方法研究[J].文化创新比较研究，2018，2（19）：169+171.
[4]刘勇梅.新时期高校图书馆工作创新分析[J].吕梁教育学院学报，2018，35（02）：78-79.
关键词：新时期;高校图书馆;管理工作;创新方法
随着社会的进步和发展，快节奏的生活旋律向高校学生走来，大学生的学习压力和就业压力也逐渐增大，大学生的未来发展前途是大学生自身需要思考的重要问题，因此，大学生更需要一个安静、资源丰富的学习环境。
一、新时期高校图书馆现状
新时期虽然为高校提出了新的要求，高校也应要求做出了自己的改变，图书馆的规模不断扩大，图书种类也越来越多，可供学生学习的资源也得到了扩充，但是，目前高校图书馆仍然存在着不少问题，现在的学生越来越多，而图书馆的规模基本定型，这就会出现图书馆资源供不应求的问题。高校在校生更愿意选择安静、资源丰富的地方进行知识的扩充，图书馆是再好不过的可选之处了，然而，图书馆在为学生带来方便的同时也会伴随着一些困扰，比如，某些高校图书馆的规模与时代所需规模不符，随着学生数量的不断增加，图书馆的座位也变得紧张起来，有不少学生到图书馆需要占座位抢座位，这就会让学生产生反感心理，提起图书馆的第一印象便是紧张拥挤的座位。除此之外，同样紧张的还有图书资源，图书资源数量有限或者短缺，这就会使得学生在图书馆无法得到想要的图书，也会打消学生的学习积极性。总之，新时期高校图书馆出现的种种问题归根到底还是图书馆管理的不当的问题，也是亟待解决的问题。
二、传统图书馆管理工作的不足
1.专业管理人才匮乏
图书馆的管理工作其实也是一门艺术，专业的管理人才才是图书馆最需要的，但是，传统图书馆并没有专业的管理型人才，更多的只是业余的管理者。比如，某些高校图书馆可能会让做志愿的学生来进行图书的摆放，图书馆里工作的更多的也是学生，学生自身还处于学习阶段，对于图书馆的管理工作自然不能称的上专业。有些高校为了节约图书馆的管理成本，便讲图书馆的管理工作忽视，也有高校领导认为专业管理人才的聘用是对资金的一种浪费，其实，图书馆管理工作看似简单易做，但是要想将繁杂的图书管理环节安排的井井有条，把每一步都做到位也是一件不容易的事。
2.管理观念陈旧落后
有些高校领导更愿意将资金投入到环境、生活、学习等资源的建设之中，这并不是说将资金投入到别处就是错误的，而是应该尽量将资金的分配安排到位。图书馆同样也是学生学习的一部分资源，新时代的图书馆就应该带着新时代的气息，而目前有些高校图书馆的管理观念与时代并不契合。
3.信息化建设不足
新时代的主要特点就是信息化和网络化，而目前的高校图书馆在信息化的建设方面并没有跟上时代的步伐，信息化建设不足便会影响高校图书馆与时代的接轨进程，学生想要了解信息化的内容也缺失了途径。比如，很少有图书馆能够配备大量的联网电脑，图书馆的图书资源也不能紧跟时代潮流，学生在图书馆想要查阅知识的时候便会收到限制。除此之外，学生想要借书的时候也无法快速对图书进行定位，从而浪费了找书的时间。
三、新时期高校图书馆管理创新点
1.数字图书馆管理
新时期高校图书馆应当建立起一个图书库，无论是电子书籍还是纸质书籍都应该将图书储存下来，尤其纸质书籍，在众多的书记中搜索自己需要的书籍是一件很费时间的事情，因此，可以对图书馆里的书籍进行信息的录入和储存，将书籍以数字的形式录取到电脑中，为每本图书都挂上专属名片，这样一来，书籍的借还便能够被有效记录，也更有助于图书馆管理工作的进行。
2.“以人为本”的服务管理
图书馆主要是为学生和有需要的人服务的，因此，图书馆的服务管理一定要带给进入图书馆的人美好体验，因此，应该广泛征求体验者的意见和建议，根据征求回收的内容对图书馆的学习体验进行改进与完善。比如，从签到方面来说，便可以让学生进行座位签到，避免集体固定点签到带来的排队拥挤问题。
3.“双一流”建设管理
高校在聘用图书馆管理者的时候，就要将聘用门槛提高，先对其专业知识和实践经验进行多重考核，被聘用的图书馆管理者则要主动接受培训工作，既要密切关注新时代的要求，更要用专业管理知识充实自己，同时还要积极参与到管理实践中去，从而增添自己的实践经验，在实践中学习、借鉴。
4.更新管理观念
图书馆的管理理念并不是一成不变的，面对新时代的新要求，高校图书馆的管理理念自然不能掉队，更新图书馆管理理念首先要从高校领导入手，只有高校领导重视起图书馆管理工作，才能为推进图书馆管理进程的工作助力。
四、新时期图书馆发展机遇
1.适应学习型社会发展
图书馆的主要作用还是供学生学习，学习型社会的发展同样带给图书馆发展机遇，社会上的学习主流也正是图书馆的发展潮流，学习型社会鼓励更多人参与到学习过程中，形成人人学习、随处学习的局面，而要想达到所期待的照顾，首先就是要找到一个适合学习的场所，作为高校学生更要积极参与到学习过程，国家重视社会学习，高校图书馆自然也便更容易的申请扩建资金。
2.图书馆将与时俱进
图书馆的管理应该更大程度上加入新时代的要素，比如，自从十九大召开以来便宣扬不忘初心的理念，高校图书馆便可以抓住这一发展契机，在图书馆管理的过程中践行不忘初心的理念，既从管理者做起，也从学生做起，从而将图书馆的管理过程向新时代靠近。
结束语
高校中最为静谧的学习环境就是图书馆了，在圖书馆里，大学生可以进行自主学习、备考、阅读图书等一系列的活动。大学生的精神追求越强烈，传统图书馆能够提供的满足感就越少，因此，新时期的高校图书馆必须将管理工作做到位，为大学生提供一个良好的自主环境。
参考文献
[1]唐冬曼.新时期高校图书馆管理工作创新方法探讨[J].办公室业务，2019（13）：143-144.
[2]赵阳.新时期图书馆管理工作创新方法探讨[J].管理观察，2018（34）：64-65.
[3]张开全.新时期图书馆管理工作创新方法研究[J].文化创新比较研究，2018，2（19）：169+171.
[4]刘勇梅.新时期高校图书馆工作创新分析[J].吕梁教育学院学报，2018，35（02）：78-79.