【摘 要】
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目的探讨糖尿病患者在健康教育中采用临床护理路径的临床效果。方法选择2016年1月～2018年1月本院糖尿病患者88例,遵照双盲法分组标准分为实验组、对照组,各44例,分别采取临床
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目的探讨糖尿病患者在健康教育中采用临床护理路径的临床效果。方法选择2016年1月～2018年1月本院糖尿病患者88例,遵照双盲法分组标准分为实验组、对照组,各44例,分别采取临床护理路径与常规护理,对比两组护理满意率和疾病知识掌握情况。结果实验组护理满意率为97.73%,与对照组的77.27%相比优势明显;在护理后对照组患者疾病知识掌握情况差于实验组,存在统计学意义(P<0.05)。结论临床护理路径应用于糖尿病患者中有可靠效果,能够对患者进行良好的健康教育,值得推广。
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