挖掘初中数学教材 构建变式应用教学——以华东师大版初中数学教材为例

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goodgay3_2004
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<正>有许多初中数学教师都有这样的经历,一道题目刚在课堂上讲解不久,甚至还在讲评中给予强调,可是当试卷中出现同样的或类似的稍有"变脸"的问题时,许多学生还是无从入手,不会作答,教师也常常为之抱怨,摇头叹息。其实,这种现象符合初中生记忆理解规律曲线,属于正常现象。在多年的变式教学研究过程中,笔者感受颇深,认为要改变这种现状,应用数学"变式教学"是十分有
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