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语文教师应更新观念,明确教育之对象是“人”的要义,树立强烈的资源意识,把“听的世界”还给学生,让“听的世界”变成学生学会“做人”的一部分教材。在教育教学中积极主动地对学生进行全方位的“听”的能力和习惯的提高和培养,引领学生走进丰富多彩的“听的世界”去欣赏,去体味,去感悟别样的滋味,提升“做人”的品味。