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合作学习之所以能成为一种深受世界上许多国家关注和欢迎的教学理论与策略,一个很重要的原因就是它有着极其坚实和科学的理论基础。同时,合作学习是一种复合活动,其理论基础也自然具有复合的特色,主要有教学工学理论、动机理论、社会凝聚力理论等。本文详细介绍了合作学习的理论基础和实施策略,并指出在大学英语教学中实施合作学习时应该注意的问题。