【摘 要】
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目的:探讨自我管理教育在观察口服索拉菲尼治疗肝癌患者的手足皮肤反应中的作用,鼓励患者及家属积极主动参与医疗安全.方法:对26例患者进行自我管理教育,采用自行设计的疾病
【机 构】
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中山大学孙选仙纪念医院介入科 广东 广州 510288
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目的:探讨自我管理教育在观察口服索拉菲尼治疗肝癌患者的手足皮肤反应中的作用,鼓励患者及家属积极主动参与医疗安全.方法:对26例患者进行自我管理教育,采用自行设计的疾病知识掌握情况调查表和疾病症状自评表分别于患者服药一周后、一个月后及三个月后进行测评.结果:患者在服药一周后、一个月后及三个月后对疾病知识的掌握情况存在差异,有统计学意义(P＜0.01).患者对疾病症状的自评结果以轻度为主,少数为中度和重度.结论自我管理教育可以提高患者及家属对医疗安全的参与性,有利于患者十大安全目标的实现.患者及家属对症状的自评有助于及时发现护理问题,及早实施预见性护理,从而减轻或者避免程度严重的手足皮肤反应的发生.
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