【摘 要】
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大学生非正式群体对学生的影响具有双重性,既有积极的补充、促进作用,又有对正式组织目标的干扰和破坏作用。对此,必须引起高度关注并加以正确引导,进入积极健康的发展轨道。
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大学生非正式群体对学生的影响具有双重性,既有积极的补充、促进作用,又有对正式组织目标的干扰和破坏作用。对此,必须引起高度关注并加以正确引导,进入积极健康的发展轨道。高校中存在大学生非正式群体,这是一个不可回避的客观事实。要对其进行有效的管理教育,首先是要正确认识。大学生非正式群体的客观存在,是大学生需求多样化的一种反映,是每个大学校园中必然存在的。虽然不是纳入教育体制下的正式组织,却对大学生的学习行为、情感发展、生活态度、甚至安全稳定都具有重要作用。从性质和影响方面来看,非正式群体可能是积极的,也可能存在
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