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[摘 要] 职教集团整合了院校、企业和政府的多元化资源,研究基于职教集团的现代学徒制校企合作办学模式,分析基于职教集团的现代学徒制实施现状,提出针对大型国企、大型民营企业、中小企业等不同合作企业的现代学徒制校企合作的优势和劣势及其相应的解决方法。 [关 键 词] 职教集团;校企合作;现代学徒制 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)28-00
[摘 要] 首先提出了现阶段我国教师培训工作模式所存在的主要问题,然后针对具体问题的完善方法进行了详细探讨,希望能够为我国教师专业化发展提供一定的参考价值。 [关 键 词] 教师培训;改革;专业化;发展 [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)28-0058-02 随着我国经济的不断发展与社会的进步,各行业实用性人才已经形成了很大的缺口,而我
[摘 要] 在科技发展的今天,教育事业也在飞速发展,出现了许多新兴的教育产业。创客教育可能就是其中最重要的新兴产业,创客活动也越来越多地开展在学校和企业,让人们逐渐意识到创新创业能力培养非常重要。因此,为国家和社会培养一批批有用的创客导师非常有意义,就创客导师在创客活动中发挥的作用进行分析,阐述创客导师的意义与作用及创客导师的培养要遵循的原则。 [关 键 词] 创客导师;意义与作用;原则 [中
[摘 要] 马克思人本主义思想是马克思科学理论体系的重要组成部分,它深刻阐明了人的本质和在社会发展过程中的地位。旨在总结马克思人本主义思想的主要理论观点,把它作为探索当代大学精神的基本理论武器,以阐明当代大学精神的基本意涵,以利于塑造大学精神,弘扬大学精神,使大学为人的发展和社会进步作出更大贡献。 [关 键 词] 马克思人本主义;当代大学精神;理解 [中图分类号] G645 [文献标志码] A
[摘 要] 生态课堂是一种新型的课堂范式。五年制高职语文生态课堂是在生态理念指导下,以尊重特定的学生为基点,以课堂为依托,遵循语文教学规律和学生身心发展规律,使课堂教学呈现积极健康、开放灵活的发展态势。它是有生命的课堂、有生长的课堂、有生机的课堂、有生活的课堂。 [关 键 词] 五年制高职;语文课堂;生态理念;生态课堂 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-06
[摘 要] 语文教学在高职教育中占据重要地位,对学生日后学习与发展起着关键性影响,高职教师理应高度重视语文教学,并不断探索语文教学提升策略,德育教育与语文教学的融合在培养学生习惯、增强学生素质、提升教学质量等方面具有很大的优势,是一种切实可行的教学策略。结合学生实际,探讨高职语文教学中德育教育的育人功能。 [关 键 词] 高职语文教学;德育教育;育人功能 [中图分类号] G712 [文献标志码