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教育部公布的<全国大学英语四、六级考试改革方案>引发了高校对大学英语四、六级考试的反思.同时,各高校更加重视对英语教学方法的改革,使学生在听、说、读、写、译5种基本技能上全面提高.
从大学英语四、六级考试改革看课堂教学改革
【摘 要】
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教育部公布的<全国大学英语四、六级考试改革方案>引发了高校对大学英语四、六级考试的反思.同时,各高校更加重视对英语教学方法的改革,使学生在听、说、读、写、译5种基本技
【机 构】
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河南工业大学外语学院
【出 处】
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河南工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2005年2期
【基金项目】
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河南省教育厅规划项目
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