【摘 要】
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《数学课程标准》指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”自学，是指不依赖于别人的独立自主的学习。具备自学能力的人具有强烈的求知欲，能合理
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《数学课程标准》指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”自学，是指不依赖于别人的独立自主的学习。具备自学能力的人具有强烈的求知欲，能合理安排学习活动，并能对学习效果进行准确评价，进而自主调整学习活动的方式与进度。有了一定的自学的能力，学生就不再是被动接受知识的机器，而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习的主人。
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