【摘 要】
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共享型实训基地不仅是区域职业院校教育教学的重要场所,还是产教融合协同育人的关键平台,同时也是终身职业培训体系的重要支撑。最大限度提升社会服务功能是共享型实训基地建
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究2015年度重大课题攻关项目“教育与经济发展关系及贡献研究”（项目编号：15JZD040）;北京市职业技术教育学会2019-2020课题（项目编号：ZJ038)
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共享型实训基地不仅是区域职业院校教育教学的重要场所,还是产教融合协同育人的关键平台,同时也是终身职业培训体系的重要支撑。最大限度提升社会服务功能是共享型实训基地建设与运营的关键目标。近年来,德、瑞、奥三国重视跨企业培训中心的建设,但发展重点不同:德国重点强调为工业4.0背景下的中小企业提供数字化技术人才培养支撑与技术创新服务;瑞士偏重于内涵建设,强调标准化、模块化的跨企业培训课程建设;奥地利则更加注重发挥其维护社会稳定的功能作用,强调为早期辍学者提供义务教育与培训。德、瑞、奥三国的经验,对我国共享型实训基
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