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最近几年,随着我国高中学校对高中数学学科核心素养的培养工作的不断关注和重视,对高中数学学科核心素养的培养工作提出了更高的要求,因此,关于"高中数学学科核心素养的培养途径探究"这一话题成了高中学校关注的焦点.为了最大限度地培养和提升高中生数学学科核心素养,我们一方面要重视对高中数学学科核心素养基本概念的认识和理解,另一方面还要重视对高中数学学科核心素养的培养途径的应用,为实现高中教育事业朝着积极、稳定、健康、可持续的方向发展起着至关重要的影响.