【摘 要】
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目的:了解衡水市中小学健康教育课开展状况,为教育部门修订相关政策,完善我市学校健康教育对策提供科学依据.方法:采用整群抽样调查的方法在全市3所学校,共调查学生1952名,教
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目的:了解衡水市中小学健康教育课开展状况,为教育部门修订相关政策,完善我市学校健康教育对策提供科学依据.方法:采用整群抽样调查的方法在全市3所学校,共调查学生1952名,教师110名.结果:学生、教师对学校提供健康教育的内容要求有所不同,并对学校健康教育的开展方式存在一定的选择倾向.结论:通过接触学生及对有关方面的了解,发现学校健康教育状况不良,深刻体会到抓好健康教育工作的重要性.建议有关部门进一步探讨学校健康教育适宜的课程载体,以便为学生提供系统、可操作、实用的健康知识、技能和实践.
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