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摘 要：虽然群文美术应该是来自于最广大的本地区域人民和群众，其更注重于對人们观感的具体表达，但实质上，就是普通人对事物的理解和看法的具体阐释，用现在的一句话说，就是为了反映我们如火如荼的工作和生活，讴歌今天繁荣昌盛的群文美术年代。作为一名热爱群众文化的专家和工作人员一定首先要切实抓好人民群众热爱文化特色活动美术的创作和宣传辅导工作，争取在群众中能够形成一定的社会影响力，让本地区域的人民群众和热爱的美术和文化的工作者能够对于自己的美术作品能够有一个较高层次的理解和欣赏。
关键词：群众文化;美术创作;辅导工作
群众美术创作与其辅导工作在发展的过程当中，往往有着较为明显的提高和转化。特别是近几年来群众美术创作和辅导工作发展逐渐低落的窘困状况，导致参与群众美术创作和辅导工作的个体不可避免的对于群众美术创作工作有了新的看法，甚至怀疑群众美术创作和辅导工作开展的重要意义，这也是近段时间以来群众美术创作作品质量下滑的主要原因之一[1]。因此本文将针对群众美术创作及辅导工作的发展，提出进一步发展群众美术创作要求引导和组织群众并实现积极辅导工作的正确方法。
一、强调艺术馆的组织协调功能
针对以县城为单位范围的群众活动，通常是以集体文艺活动和艺术社区作为群众最主要的活动及文化载体。而在县域团文活动中，文艺活动和艺术社区又是最基础的组织者，要求在发展县域群众文化时，必须基于文化发展的中心和工作重点，以群众文化和文化整体发展战略为内容，全面部署符合县域群众文化活动发展的基础内容，要求在宏观设计上使群众美术和教育群众文化活动之间能够彼此作用，帮助群众美术和文化活动互相协调发展，从而在社会中形成更加积极的作用及社会效益。例如，在实现群众文化美术艺术社区组织活动时，要求将县域群众文化和社区艺术文化之间进行有效结合，以艺术比赛和培训班等多种类型作为实现艺术发展的主要方法，全面组织社区艺术作品展览，并且动员群众文化艺术组织骨干的领导功能，积极推动集体艺术活动和交流集体艺术展览，在提高群众文化艺术创作能力的前提下又具备相应的审美能力[2]。
二、发展群众参与美术创造的积极性
群众美术文化人员流失和经费不足的问题是当前限制群众美术文化发展的重要原因，要实现群众美术文化发展，要求必须关注群众美术文化当中存在的问题。根据现阶段群众美术文化工作发展的问题，解决问题的基础是必须在人员设置上积极引进和培养具有较高文化及艺术专业水平的工作人员，要求这部分人员应该要热衷与群众文化美术事业，能够作为群众美术文化事业发展的重要动力来源。然后在现有的群众美术文化人员基础上加以培训，使群众的文化艺术涵养和业务水平能够得到提高。依据合理的群众美术文化的基本特点以及发展趋势，大力借助地方政府的支持，将政府、地方和企业三者有效地结合起来，选择举办群众美术文化馆和艺术展览的方式将参与工作员工及干部的艺术涵养价值加以展示，为群众美术文化发展提供新的发展目标。
三、探索群众美术创作新理念
现阶段，传统艺术以绘画者本身作为绘画作品性质定义的方法并不适应于当前艺术类型的定义管理标准。与农民化为例，以往农民画指的是由农民绘画的作品，但是现在已经脱离了农耕文明或者土地的画家虽然属于农民群体，但与真正的农民之间存在一定的区别，因此绘画的作品也不再是传统意义上的农民绘画。这就意味着当下绘画类型划分只是作为一种画种艺术形式，并非是传统体系下对于绘画类型艺术思维及风格的展示？这就要求绘画者在展示个人风格和艺术思维的过程当中，必须使自己的艺术素质和自我观念得到提高，积极避免在绘画作品当中出现跟风和绘画雷同等问题[3]。
当前广大人民群众对于美术作品创作的认知，除了要求群众正确意识到美术创作及作品内涵的重要意义，同时也提出要以时代发展趋势为参考，将艺术的多元化特点以及发展状况在东西方文化交融当中得以发展和应用。但特别需要注意的是，在结合西方文化与艺术特点的前提下，虽然群众参与美术创作的环境和热情能够得到丰富与发展，但是群众文化艺术素养基础得不到提高，缺乏相应的艺术素养实际上并不能够帮助群众正确将生活与艺术结合起来加以反映，对于部分家庭及社区文化发展的特点，要求社区文化活动及群众美术技能要在有效的群众艺术培训后指导下得以提高，并积极引导广大人民群众在美术创作过程当中积极观察生活病反应生活，创设出与时代相适应的群众美术作品和社会文化观念。
四、加强辅导培训功能
针对当前出现在城镇及乡村地区的具有专业性特点的民间艺术爱好者，其文化素养的发展特点不同，参与民间艺术的类型也各具特色。要求必须积极发挥这部分城镇及乡村专业性艺术文化爱好者的优势及带领作用，从各方面的艺术文化出发，动员其作为艺术文化骨干的功能，为其他社会群众成员提供有效的艺术指导和文化培训，是其他民间艺术文化团体能够得到更加优秀和自觉的提升及艺术贡献价值。例如，文化博物馆会不定期举办美术、书法等培训课程，并提供民间艺术方面的指导。通过各种形式的团体艺术指导和培训，文化博物馆的艺术爱好者和创作者可以与县乡政府和社区文化馆的艺术骨干保持经常性的艺术交流联系[4]。
五、运用多种辅导方法
针对群众文化实施辅导，实质上是在社会范围中开展的文化辅导内容，要求被辅助的对象能够全面进入各个艺术领域，从纵深发展的方向对艺术领域的发展作出贡献。因此，为了在有限的时间当中使得被辅导对象能够取得更大的提高，提出要求被辅导对象必须要能够结合自身的发展特点加以巩固和提升艺术素养，积极完成各项辅导任务和发展目标，以取得更具成效的教学辅导模式及方法。因此在设计辅导方式时，一方面可以利用书面传授的方式，提高我国群众关于文化辅导教学应用的作用，包括以函授辅导在内的书面方式传授，能够积极运用传统文化辅导内容和目标特殊性，根据辅导内容及目标的区别设立具有层次性的辅导课程，对部分主要辅导教材和内容的课程可以加以支持和购买。另一方面，也可以利用观摩感受的方式，由辅导者带领被辅导对象参观临摹各项艺术文化作品，通过艺术赏析和现场分析等内容，帮助被指导对象理解内容，积极引导和指引被辅导者学习，达到提高被辅导对象文化艺术能力，实现横向方向文化及艺术交流的目标。
结语：
群众干部对美术的创作及辅导任重而道远，在我国现代美术画发展的重要时期，必须要发挥群众美术创作干部具有的重要职责和历史使命，有效肩负起人民群众美术创作及辅导的重要职责要求，以提高和发展自身艺术创造能力及水平为基础，努力发展和开拓美术发展理念及思想要求，以具有高质量和高艺术含量的社会文化价值观念及责任意识，坚持长期的辅导与艺术培训，为群文对美术的工作在社会主义文化惠民、公共艺术文化的建设中发挥作用找到一个新的发展支点和坐标，才能真正使得群众干部对美术的创作再上一个新的高度和台阶。
参考文献：
[1]骆林华.群众文化美术基础创作与基本辅导初探[J].文艺生活·文海艺苑，2018，000（009）：263.
[2]姚献平.新形势下做好群众文化美术创作和辅导工作的策略[J].文艺生活·文艺理论，2019，000（006）：188-189.
[3]龚增斌.试论如何做好群众文化美术创作和辅导工作[J].视界观，2019（8）：0058-0058.
[4]张杰.试谈如何做好群众文化美术创作和辅导工作[J].神州（上旬刊），2019，000（014）：26.
关键词：群众文化;美术创作;辅导工作
群众美术创作与其辅导工作在发展的过程当中，往往有着较为明显的提高和转化。特别是近几年来群众美术创作和辅导工作发展逐渐低落的窘困状况，导致参与群众美术创作和辅导工作的个体不可避免的对于群众美术创作工作有了新的看法，甚至怀疑群众美术创作和辅导工作开展的重要意义，这也是近段时间以来群众美术创作作品质量下滑的主要原因之一[1]。因此本文将针对群众美术创作及辅导工作的发展，提出进一步发展群众美术创作要求引导和组织群众并实现积极辅导工作的正确方法。
一、强调艺术馆的组织协调功能
针对以县城为单位范围的群众活动，通常是以集体文艺活动和艺术社区作为群众最主要的活动及文化载体。而在县域团文活动中，文艺活动和艺术社区又是最基础的组织者，要求在发展县域群众文化时，必须基于文化发展的中心和工作重点，以群众文化和文化整体发展战略为内容，全面部署符合县域群众文化活动发展的基础内容，要求在宏观设计上使群众美术和教育群众文化活动之间能够彼此作用，帮助群众美术和文化活动互相协调发展，从而在社会中形成更加积极的作用及社会效益。例如，在实现群众文化美术艺术社区组织活动时，要求将县域群众文化和社区艺术文化之间进行有效结合，以艺术比赛和培训班等多种类型作为实现艺术发展的主要方法，全面组织社区艺术作品展览，并且动员群众文化艺术组织骨干的领导功能，积极推动集体艺术活动和交流集体艺术展览，在提高群众文化艺术创作能力的前提下又具备相应的审美能力[2]。
二、发展群众参与美术创造的积极性
群众美术文化人员流失和经费不足的问题是当前限制群众美术文化发展的重要原因，要实现群众美术文化发展，要求必须关注群众美术文化当中存在的问题。根据现阶段群众美术文化工作发展的问题，解决问题的基础是必须在人员设置上积极引进和培养具有较高文化及艺术专业水平的工作人员，要求这部分人员应该要热衷与群众文化美术事业，能够作为群众美术文化事业发展的重要动力来源。然后在现有的群众美术文化人员基础上加以培训，使群众的文化艺术涵养和业务水平能够得到提高。依据合理的群众美术文化的基本特点以及发展趋势，大力借助地方政府的支持，将政府、地方和企业三者有效地结合起来，选择举办群众美术文化馆和艺术展览的方式将参与工作员工及干部的艺术涵养价值加以展示，为群众美术文化发展提供新的发展目标。
三、探索群众美术创作新理念
现阶段，传统艺术以绘画者本身作为绘画作品性质定义的方法并不适应于当前艺术类型的定义管理标准。与农民化为例，以往农民画指的是由农民绘画的作品，但是现在已经脱离了农耕文明或者土地的画家虽然属于农民群体，但与真正的农民之间存在一定的区别，因此绘画的作品也不再是传统意义上的农民绘画。这就意味着当下绘画类型划分只是作为一种画种艺术形式，并非是传统体系下对于绘画类型艺术思维及风格的展示？这就要求绘画者在展示个人风格和艺术思维的过程当中，必须使自己的艺术素质和自我观念得到提高，积极避免在绘画作品当中出现跟风和绘画雷同等问题[3]。
当前广大人民群众对于美术作品创作的认知，除了要求群众正确意识到美术创作及作品内涵的重要意义，同时也提出要以时代发展趋势为参考，将艺术的多元化特点以及发展状况在东西方文化交融当中得以发展和应用。但特别需要注意的是，在结合西方文化与艺术特点的前提下，虽然群众参与美术创作的环境和热情能够得到丰富与发展，但是群众文化艺术素养基础得不到提高，缺乏相应的艺术素养实际上并不能够帮助群众正确将生活与艺术结合起来加以反映，对于部分家庭及社区文化发展的特点，要求社区文化活动及群众美术技能要在有效的群众艺术培训后指导下得以提高，并积极引导广大人民群众在美术创作过程当中积极观察生活病反应生活，创设出与时代相适应的群众美术作品和社会文化观念。
四、加强辅导培训功能
针对当前出现在城镇及乡村地区的具有专业性特点的民间艺术爱好者，其文化素养的发展特点不同，参与民间艺术的类型也各具特色。要求必须积极发挥这部分城镇及乡村专业性艺术文化爱好者的优势及带领作用，从各方面的艺术文化出发，动员其作为艺术文化骨干的功能，为其他社会群众成员提供有效的艺术指导和文化培训，是其他民间艺术文化团体能够得到更加优秀和自觉的提升及艺术贡献价值。例如，文化博物馆会不定期举办美术、书法等培训课程，并提供民间艺术方面的指导。通过各种形式的团体艺术指导和培训，文化博物馆的艺术爱好者和创作者可以与县乡政府和社区文化馆的艺术骨干保持经常性的艺术交流联系[4]。
五、运用多种辅导方法
针对群众文化实施辅导，实质上是在社会范围中开展的文化辅导内容，要求被辅助的对象能够全面进入各个艺术领域，从纵深发展的方向对艺术领域的发展作出贡献。因此，为了在有限的时间当中使得被辅导对象能够取得更大的提高，提出要求被辅导对象必须要能够结合自身的发展特点加以巩固和提升艺术素养，积极完成各项辅导任务和发展目标，以取得更具成效的教学辅导模式及方法。因此在设计辅导方式时，一方面可以利用书面传授的方式，提高我国群众关于文化辅导教学应用的作用，包括以函授辅导在内的书面方式传授，能够积极运用传统文化辅导内容和目标特殊性，根据辅导内容及目标的区别设立具有层次性的辅导课程，对部分主要辅导教材和内容的课程可以加以支持和购买。另一方面，也可以利用观摩感受的方式，由辅导者带领被辅导对象参观临摹各项艺术文化作品，通过艺术赏析和现场分析等内容，帮助被指导对象理解内容，积极引导和指引被辅导者学习，达到提高被辅导对象文化艺术能力，实现横向方向文化及艺术交流的目标。
结语：
群众干部对美术的创作及辅导任重而道远，在我国现代美术画发展的重要时期，必须要发挥群众美术创作干部具有的重要职责和历史使命，有效肩负起人民群众美术创作及辅导的重要职责要求，以提高和发展自身艺术创造能力及水平为基础，努力发展和开拓美术发展理念及思想要求，以具有高质量和高艺术含量的社会文化价值观念及责任意识，坚持长期的辅导与艺术培训，为群文对美术的工作在社会主义文化惠民、公共艺术文化的建设中发挥作用找到一个新的发展支点和坐标，才能真正使得群众干部对美术的创作再上一个新的高度和台阶。
参考文献：
[1]骆林华.群众文化美术基础创作与基本辅导初探[J].文艺生活·文海艺苑，2018，000（009）：263.
[2]姚献平.新形势下做好群众文化美术创作和辅导工作的策略[J].文艺生活·文艺理论，2019，000（006）：188-189.
[3]龚增斌.试论如何做好群众文化美术创作和辅导工作[J].视界观，2019（8）：0058-0058.
[4]张杰.试谈如何做好群众文化美术创作和辅导工作[J].神州（上旬刊），2019，000（014）：26.