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陶行知的“生活教育”理论应该成为学校德育的出发点，让德育回归生活。当前主要依据教材进行说教、灌输的德育教育方式，忽视了学生在与现实生活碰撞中的道德实践和道德体验，已不能适应今天社会生活的新变化，使德育工作陷入低效的尴尬境地。几年来，界首市逸夫一小因地制宜、大胆探索。如今，学校的“生活德育”“体验教育”已经成为学校工作的一大亮点。