论文部分内容阅读
研究对象：发达国家社会体育发展经济来源。研究方法：文献资料法、逻辑分析法。
发达国家社会体育发展经费募集的社会化运作研究
【摘 要】
：
研究对象：发达国家社会体育发展经济来源。研究方法：文献资料法、逻辑分析法。
【出 处】
：
南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
正现阶段,普通高中大量扩招,进入职高的学生素质越来越差,致使学校出现大量的学习不适应学生,到了三年级更是如此,如不及时恰当地纠正,必然导致学业不良,给单招数学复习带来
【正】 近十多年来,联邦德国在完全中学中(为大学培养新生的准备阶段)实行了根据学生学习基础与适应能力,开设选修课,让学生选择两个重点科目和基础课的学习改革。实践证明,
【正】 综观世界各国师范教育发展的历史、现状和趋向,我们从中可以得出这样一种基本看法:现代师范教育,是现代大工业生产的产物,它是随着产业革命的兴起而兴起、发展而发展
2001年6月,一条新闻引起了大众的注目--"联合基因以两条基因作质押,从上海银行金桥支行获得了1,000万元的短期贷款".众多媒体在报道这一消息之后,还加上了这么一句评语"据悉,
期刊
建筑工程的后浇带施工工艺是通过在施工过程中解决混凝土施工沉降与伸缩的一种调整方法。在建筑工程中．为了能够将钢筋混凝土收缩变形和温度应力等问题处理好，通常会选择变形缝
【摘要】 数学教学中，创设一个适合教学和儿童发展需要的情境，是非常重要的工作. 但在我们的实际教学中，由于诸多原因，情境创设往往“变味”、“走调”，失去了应有的价值. 这是教师对问题情境创设的目标指向不明确，问题情境创设的时效性不强、思考性不高而引起的. 【关键词】 问题情境创设；时效性；思考性 《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创
<正> 近来(1981年秋)英格兰和威尔士有关方面对28个地方教育当局管辖中的427位幼儿教师召开了一个会议,在对幼儿园使用教育电视进行教学方面听取了一些意见。与会的89%幼儿教
教育是一门极富学问的艺术，在实现素质教育中，数学教学是学校教育的重要组成部分，在教育教学中渗透德育是进行德育的必要途径，是小学数学教学的目的之一. 那么在数学教学中培养学生良好的思想道德品质，教会学生做一个对国家有用的人就显得非常重要. 结合多年教学经验，在日常的教学中我是这样来进行德育教育的. 一、结合教学过程，渗透思想品德教育 数学课不同于思想品德课，它有其自身的特点，它不是少先队活动，不