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从心理学角度出发，针对英语学习的特点，根据教学目标与学生的实际需要，将信息技术手段与英语课堂教学相结合，创设语言情境，设计主题活动，加强小组合作，以达到回归学生主体地位，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率，培养学生准确、熟练运用英语进行交际的能力的目的，使学生的创新精神和实践能力的培养落到实处。