【摘 要】
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鉴赏能力的提出是基于中小学课标的基本要求,通过鉴赏阅读可以较好地培养学生感悟、理解、欣赏、评价的能力,而这种能力的培养是需要掌握一定的策略和方法,这样才能提高语文素养。
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鉴赏能力的提出是基于中小学课标的基本要求,通过鉴赏阅读可以较好地培养学生感悟、理解、欣赏、评价的能力,而这种能力的培养是需要掌握一定的策略和方法,这样才能提高语文素养。
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