从中国教育对于人才培养的发展过程来看,过去我国的教学体系随着中国经济的发展和人才需求的快速转变,不能满足经济对人才的需求,因此,电大教育需要对中文教学体系进行改革,建立符合当前经济发展需要的一套适用、完善的教学体系,科学的教学体系决定了培养的人才质量.电大中文教育中的学生自主学习能力要求很高,独立学习者的学习环境不同于传统院校中的环境,学习者接受教师的指导,但并不依赖教师;学习者在设计和实施学习活动方面拥有相当程度的自主性和灵活性.总体来说就是电大学习主体根据已有的知识基础、工作和家庭情况,独立地、自觉地、有选择地运用不同手段、方法、方式、媒体去获取知识的技能和活动.自主学习的本质就是通过学生自主学习培养学生自主性的人格,培养学生自主学习的能力,培养出能学、善学的学习者,以改进教育现状,改变学生今后的生活命运.