论文部分内容阅读
初中数学分层教学对教师具有指导作用,真正做到了因材施教,明确学生的学习主体地位,提高了数学教学的质量和效率,让不同层次的学生都能在教学中动脑和动手。对分层教学在初中数学教学中的应用必要性和实施途径分析。
分层教学在初中数学教学中的应用必要性和途径
【摘 要】
：
初中数学分层教学对教师具有指导作用,真正做到了因材施教,明确学生的学习主体地位,提高了数学教学的质量和效率,让不同层次的学生都能在教学中动脑和动手。对分层教学在初中
【机 构】
：
西和县姜席镇初级中学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2019年11期
其他文献
2008年11月18日，重庆市市长王鸿举行，到中国物品编码中心重庆分中心视察商品条码工作，副市长谢小军以及重庆市质监局局长张宗清同志陪同。
目的 探讨角膜移植手术常见病因.方法 对相应的临床资料做回顾性分析.结果 在上述时间内共进行260例角膜移植,其中男162例,女98例,平均年龄24.2±18.7岁（2～53岁）,角膜移植的
在中学语文教学中,合理地应用养成教育,能够帮助学生养成良好的学习习惯,促进学生语文素养的全面提升。就此详细地探讨了初中语文教学中学生良好学习习惯的养成教育措施,希望
情景化教学模式作为一种较为新型的教育模式,可以帮助学生更好地理解教材内容,促使学生的综合素质得到发展。在应用情景化教学模式时,要求教师注重学习氛围的营造,重视开发和
目的了解本地区中学生自杀意念发生率及其影响因素，为学生心理保健提供依据。方法采用分层、随机抽取的本地区的1245例中学生为调查对象进行现况调查。自杀意念的评定根据症状
目的研究原发性闭角型青光眼持续高眼压下施行小梁切除术的手术治疗效果。方法对32例36眼急性闭角型青光眼，术前用多种方法不能使眼压降至正常患者，在高眼压下进行小梁切除术。
一、RFID技术的应用现状 RFID是英文Radio Frequency Identification的缩写，即无线射频识别技术。它是一种非接触式自动识别技术。RFID系统一般由电子标签、识读器和信息处理
[本刊辑]在明确了进军＂全球乳业5强＂的新战略目标之际,经过数百万社会公众的网络投票,伊利集团于2014年12月26日在中国质量年度压轴大戏——2014＂质量之光＂年度评选活动中荣获＂质
目的探讨吗叮啉与四磨汤辅助治疗母乳性黄疸疗效及差异。方法将我科2007年1月～2008年8月收住院的母乳性黄疸患儿随机分为3组，对照组予常规治疗；吗叮啉组在常规治疗的同时，加用吗