巧妙融合素材,激发地理课堂趣味性——以“民族”一节为例

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuxiaohe19861111
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<正>八年级《地理》上册开篇第一章就为学生介绍了我国的基本国情。其中,"民族"这节内容看起来简单,实际要讲好却很难。一.难在哪里第一,学生对我国的56个民族及典型的少数民族节日,虽了解但知之甚少。班里虽有个别的少数民族学生,但他们对于本民族的文化习俗都不甚清楚。第二,这部分教材看起来很生动,有大篇幅的图文资料展示丰富多彩的民族文化,但教师的讲授却很难真正让学生兴奋起来,通常会有如下三种活动方案:①教
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