【摘 要】
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一、问题的产生以及我的思考最近一直在反思为什么自己讲过的很多东西,强调过的东西,甚至讲过几遍的东西学生怎么就记不住,做题的时候仍然不会用,该出错的仍然出错。有时可能
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一、问题的产生以及我的思考最近一直在反思为什么自己讲过的很多东西,强调过的东西,甚至讲过几遍的东西学生怎么就记不住,做题的时候仍然不会用,该出错的仍然出错。有时可能把它归结为学生笨,学生懒,今天翻看校报浪花第46期看到了两篇文章国立夫老师的《踏着名师的足迹前行》和杨立宇
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