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随着新课程改革加快,我国更加重视对高校学生的英语教育。良好的英语教学课堂效率不仅体现高校英语教师的教学技能,而且还可以更好地帮助学生学习更多的知识,促进他们的全面发展。在英语课堂中参与式教学有利于学生自我表达和自我思想的发展,而且有利于其具体实践能力的提高,对高校学生全面发展和步入社会具有重要的现实意义,为此,本文将重点研究高校英语参与式教学方法问题。