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学制缩短后,学生的学习时间相对缩短,笔者从高职毕业生的不同走向分析入手,试图从课程设置的不同取向上找出能够同时满足有着不同需要、不同意愿的学生要求的解决办法.
对学制缩短后高职教育分流培养的思考
【摘 要】
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学制缩短后,学生的学习时间相对缩短,笔者从高职毕业生的不同走向分析入手,试图从课程设置的不同取向上找出能够同时满足有着不同需要、不同意愿的学生要求的解决办法.
【机 构】
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南京交通职业技术学院,河北工业职业技术学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2005年02X期
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