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一进陈列室，同学们立即投入到探究之中，时间就这么不知不觉地在观察、疑问、释疑、争论、想象、再解释、得出结论或存疑的过程中流过。同学们虽然在近两个小时的时间里自始至终在学习，可是觉得一点都不累、都很愉快。
在观察、想象、体验、探究、研讨中学习——一次历史文化遗址陈列品参观学习的多层面观察
【摘 要】
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一进陈列室，同学们立即投入到探究之中，时间就这么不知不觉地在观察、疑问、释疑、争论、想象、再解释、得出结论或存疑的过程中流过。同学们虽然在近两个小时的时间里自始至终
【机 构】
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马鞍山市第二十二中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2003年4期
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