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让学生享受阳光的课堂,让教师享受课堂的阳光,是课堂教学应有的目标。初中的数学课堂有它抽象的特殊性,但是目标不能变。不能让初中学生游离于似有似无的没有生气的数学课堂中,而应该以人为本,通过多方努力为学生创设富有阳光色彩的数学课堂环境,提升学生的阳光感。
浅谈如何为初中学生创设充满阳光的数学课堂环境
【摘 要】
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让学生享受阳光的课堂,让教师享受课堂的阳光,是课堂教学应有的目标。初中的数学课堂有它抽象的特殊性,但是目标不能变。不能让初中学生游离于似有似无的没有生气的数学课堂
【机 构】
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江苏省常州市西林实验学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2017年3期
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