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我国教育随着时代的发展进入了一个新的改革阶段，正朝着以教师为教学主体到以学生为主体的转变。“翻转课堂”起源于美国，是一种对颠覆传统教学的新型教学方式。对于高校的基础会计教学运用“翻转课堂”教学更能激发学生的学习热情，以及在会计实操方面的应用。本文从“翻转课堂”的教学优势为出发点，来具体搭建起在基础会计教学中的应用模式。