【摘 要】
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新课标指出教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获
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新课标指出教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.教师在教学中时常会面临如何让学生掌握基本数学思想的困惑,笔者认为在探究活动中,优化设计问题探究过程,在过程中内化基本的数学思想是十分有效的办法.
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