【摘 要】
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提升教育活动的质量,是每一位教师都在不断追求的目标,这也是我国教育事业所需要的,对于我国体育课程的改革有着积极作用。要想真正的将这一目标实现,体育教师一定要转变自身
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提升教育活动的质量,是每一位教师都在不断追求的目标,这也是我国教育事业所需要的,对于我国体育课程的改革有着积极作用。要想真正的将这一目标实现,体育教师一定要转变自身的教育思想,创新教学方法,将课堂变得生动起来,坚持健康第一的教学思想,充分的发挥学生的主体地位,进而全面的提升学生的学习效率。本篇文章以提高高中体育课堂教学的有效性分析为中心,展开相关的探讨。
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